Yozgat Bozok Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Geleneksel El Sanatları Bölümü'nde, keçe, çini, deri işleme ve çarpana dokuma gibi teknikler öğrencilerle birlikte yaşatılıyor.
Öğretim görevlisi Emel Çenet'in yürüttüğü atölye çalışmaları, kaybolmaya yüz tutmuş el sanatlarının yeni kuşaklara aktarılmasını sağlıyor.
Öğrencilerin Hayal Gücü Genişliyor
Yozgat MYO'daki atölyelerde öğrenciler, kasnak üzerinde deri dikişi öğrenerek kendi çantalarını ve cüzdanlarını üretiyor. Keçe çalışmalarında hem klasik hem de modern tasarımlar yapılıyor. Emel Çenet, bu çeşitliliğin öğrencilerin hayal gücünü geliştirdiğini belirtiyor.
Atölye girişinde sergilenen ürünler, derslerin uygulama ağırlıklı olduğunu gösteriyor. Öğrenciler, el emeğinin zaman ve sabır gerektirdiğini bu süreçte deneyimliyor.
Çarpana Dokuma Geleneksel Yöntemlerle Öğretiliyor
Atölyelerde yürütülen çalışmalardan biri de kartlarla yapılan çarpana dokuma. Geçmişte Yörükler tarafından çadır bağlamada ve yük taşımada kullanılan bu teknik, günümüzde çanta sapı, yelek, kaban ve dekoratif aksesuarlara dönüştürülüyor.
Emel Çenet, çarpana dokumanın fabrikasyon örneklerinin bulunduğunu ancak atölyedeki amaçlarının bu sanatın ruhunu yaşatmak olduğunu ifade ediyor. Öğrenciler, dokumayı geleneksel yöntemlerle öğreniyor. Ortaya çıkan ürünler sağlamlık ve estetik görünümüyle dikkat çekiyor.
Keçe Sabundan Çini Fırınına Uzanan Üretim
Keçe sabun çalışmaları özellikle çocukların ilgisini çeken uygulamalar arasında. Sabunun tamamen keçe ile kaplanmasıyla elde edilen bu ürünler, kullanım sırasında küçülerek peeling etkisi sağlıyor. Antibakteriyel yapısıyla da öne çıkan keçe sabunlar, günlük kullanım ve dekoratif amaçla tercih ediliyor.
Çini atölyesinde teknoloji ve gelenek bir arada ilerliyor. Eskiden başında saatlerce beklenen fırınlar artık dijital ekranlarla kontrol ediliyor. Çenet, fırın kapağı açıldığında yaşanan belirsizliğin üretimin en keyifli yanlarından biri olduğunu söylüyor.
Atölyelerde vitraydan minyatüre kadar farklı çalışmalar da yapılıyor. Geleneksel desenlerin yanı sıra modern figürlerin de çinilere aktarılması, bölümdeki yenilikçi yaklaşımı ortaya koyuyor.
Öğrenciler Üretim Sürecinde Aktif Rol Alıyor
Öğrencilerin azmi ve üretkenliği, öğretim görevlilerini de motive ediyor. Çenet, öğrencileriyle gurur duyduğunu ve onların da fırından çıkacak ürünleri en az kendisi kadar merakla beklediğini dile getiriyor.
Tilki figürlü çini tabağın fırına girmeyi beklemesi gibi detaylar, atölyedeki yenilikçi anlayışın küçük örnekleri arasında yer alıyor. Öğrenciler, el sanatlarının yalnızca geçmişe ait olmadığını ürettikleri her ürünle kanıtlıyor.