Merkezi sınav sonuçlarının açıklanmasının ardından gözler 13 Temmuz'da başlayan tercih ekranlarına çevrildi. 27 Temmuz 2026'ya kadar sürecek işlemler, e-Okul sistemi üzerinden yapılacak ve okul müdürlüklerinin onayıyla geçerlilik kazanacak. Yerleştirme sonuçları ise 5 Ağustos 2026 tarihinde ilan edilecek.
"Doğru tercih, mutlu ve başarılı olunacak ortamı seçmektir"
LGS’nin yalnızca bir sıralama aracı olmadığını, öğrencinin gelecekteki akademik ve sosyal yolculuğunu doğrudan etkilediğini belirten Orman, tercih sürecini şu sözlerle değerlendirdi:
"Doğru tercih, yalnızca en yüksek puanlı okulu seçmek değil; öğrencinin kendini geliştirebileceği, mutlu ve başarılı olabileceği eğitim ortamını belirleyebilmektir."
Orman, öğrencinin hayalleri ile gerçekçi beklentilerinin birlikte ele alınması gerektiğini ifade ederek, okulun yalnızca akademik değil sosyal çevre, kültürel faaliyetler ve rehberlik hizmetleri açısından da değerlendirilmesi gerektiğini söyledi.
Yerel yerleştirme tamamlanmadan merkezi tercih ekranı açılmıyor
Tercih sisteminin işleyişine dair önemli bir uyarıda bulunan Orman, yerel yerleştirme tercihlerinin zorunlu bir ilk adım olduğunu hatırlattı. Buna göre, öğrenciler ikamet adresleri, okul başarı puanları ve devamsızlık durumları gibi kriterlere göre en fazla beş okul tercih edebiliyor. İlk üç tercihin kayıt alanındaki okullardan seçilmesi gerekiyor. Aynı okul türünden ise en fazla üç tercih yapılabiliyor.
Orman, tercih ekranındaki renk kodlarını şöyle açıkladı: yeşil renk kayıt alanını, mavi renk komşu kayıt alanını, kırmızı renk ise diğer kayıt alanlarını ifade ediyor.
Yüzdelik dilimler puandan daha sağlıklı sonuç veriyor
Merkezi sınav puanıyla öğrenci alan fen liseleri, sosyal bilimler liseleri, Anadolu liseleri ve bazı mesleki teknik Anadolu liseleri için en fazla on tercih hakkı bulunduğunu belirten Orman, bu aşamada yalnızca puana değil, yüzdelik dilime bakmanın çok daha sağlıklı sonuçlar doğuracağını vurguladı. Geçmiş yıllara ait yerleştirme verilerinin yol gösterici olduğunu ancak her yıl kontenjanların ve başvuru yoğunluğunun değişebileceğini sözlerine ekledi.
Orman, dengeli bir liste oluşturulması gerektiğini belirterek şu formülü önerdi: "Öğrencinin yüzdelik diliminin üzerinde yer alan hedef okullar, dilimine yakın okullar ve yerleşme ihtimali daha yüksek okullar arasında bir denge kurulmalı."
Pansiyonlu okullar ve toplam tercih hakkı
Öğrencilerin pansiyonlu okullar arasından da en fazla beş tercih yapabildiğini aktaran Orman, sınava giren bir öğrencinin yerel yerleştirme, merkezi yerleştirme ve pansiyonlu okullarla birlikte toplam yirmi tercih hakkı bulunduğunu söyledi. Sınava katılmayan öğrenciler ise yalnızca yerel yerleştirme ve pansiyonlu okullar üzerinden tercih yapabiliyor.
Okulların ulaşım durumu, fiziksel imkanları ve sosyal faaliyetlerinin de öğrencinin okul yaşamını doğrudan etkileyeceğini belirten Aslı Orman, mümkünse okulların ziyaret edilmesini ve resmî kanallardan bilgi alınmasını önerdi. Süreç boyunca okul rehber öğretmenlerinden destek alınmasının da doğru kararı kolaylaştıracağını sözlerine ekledi.