2025-2026 eğitim-öğretim yılının sona ermesiyle birlikte Eğitim Bir-Sen Yozgat 1 Nolu Şube Başkanı Kenan Şerefli, Yozgat Hakimiyet Gazetesi’ne açıklama yaparak eğitim sistemindeki aksaklıklara dikkat çekti ve tatil döneminin verimli geçirilmesi gerektiğini vurguladı. Başkan Şerefli, fedakarca emek veren tüm eğitim çalışanlarına teşekkür ederken, öğrencilere de hayırlı bir tatil dönemi diledi.
Eğitim-Bir-Sen olarak, eğitim sisteminde aksayan yönlere ilişkin sorunların yeni eğitim-öğretim yılı başlamadan çözüme kavuşturulmasını istediklerini belirten Başkan Şerefli, geride bırakılan dönemin tüm yönleriyle değerlendirilmesi gerektiğini ifade etti. Yeni döneme hazırlık sürecinin kalıcı çözümler üretecek bir anlayışla yürütülmesinin büyük önem taşıdığını söyledi.
"Okulda Şiddet Eğitimin Başat Sorunu Haline Geldi"
Başkan Şerefli, geçtiğimiz eğitim-öğretim yılının, okulda şiddetin eğitimin başat sorunu haline geldiği bir dönem olarak anılacağını belirtti. Eğitim kurumlarının güvenli, huzurlu ve sağlıklı bir iklime kavuşturulmasının ertelenemez bir görev olduğunu vurguladı.
Açıklamasında, bu dönemde öğretmen atama ve yer değişikliği yönetmeliği, yönetici görevlendirme yönetmeliği gibi temel ikincil mevzuatın değiştirildiğine dikkat çeken Başkan Şerefli, norm kadro fazlası öğretmenlerin istemedikleri tercihlere zorlandığı süreçlere ve alan değişikliğinde beklentilerin tam olarak karşılanamadığına şahit olduklarını ifade etti.
Geçen Dönemin Olumlu Gelişmeleri
Başkan Kenan Şerefli, geçen dönemin olumlu gelişmelerini de sıraladı. Okul kıyafeti düzenlemesi, zilsiz okul uygulaması, Ramazan ayında okul etkinlikleri yapılması, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin yaygınlık kazanması, mesleki ve teknik eğitime yönelik teşvikler ve sıra tayini uygulamasının düzenli olarak hayata geçirilmesi bu gelişmeler arasında yer aldı.
Ancak sürekli değiştirilen ikincil mevzuat, öğretmen açığı-norm kadro fazlası ikileminde beklentilere cevap vermeyen atama süreçleri ve öğretmen yer değişikliği işlemlerinin rayına oturtulamayışı gibi sebeplerle eğitim sistemden beklenen yararın elde edilemediğini söyledi. Eğitim çalışanlarının eğitimin asli öznesi olarak sistemin merkezinde konumlandırılmamasının da bu süreçte payı bulunduğunu ekledi.
"Eğitim Çalışanlarının Mali Hakları İyileştirilmelidir"
Başkan Şerefli, eğitim çalışanlarının mesleki motivasyonunun eğitimin niteliğini ve dolayısıyla ülkenin geleceğini ilgilendirdiğini belirterek, çalışma ortamlarının iyileştirilmesi ve motivasyonlarının artırılması gerektiğini söyledi. Öğretmenin ek ders ücretinin düşüklüğü başta olmak üzere mali haklarının geliştirilmesi gerektiğini vurguladı.
Enflasyonun sabit gelirliler ve tüketiciler nezdinde can yaktığı bir ekonomik ortamda kamu görevlilerinin alım gücünün düştüğünü net bir şekilde gördüklerini ifade eden Başkan Şerefli, eğitim çalışanları ve kamu görevlilerinin ücretlerinde oluşan kayıpları giderecek mahiyette mali haklarında iyileştirmeler yapılması çağrısında bulundu.
Sözleşmeli ve Ücretli Öğretmenlik Uygulamalarına Tepki
Başkan Şerefli, sözleşmeli öğretmenlik uygulamasına derhal son verilmesi ve sözleşmeli öğretmenlerin kadroya geçirilmesi gerektiğini belirtti. Bu uygulamanın öğretmenleri aile bütünlüğünü bozduğunu ve eşi ile işi arasında tercihte bulunmaya zorladığını ifade etti.
Ücretli öğretmenliğe son verilmesi gerektiğini de söyleyen Başkan Şerefli, okullarda boş ders kalmaması ve sınıflarda sadece kadrolu öğretmenlerin bulunması gerektiğini vurguladı. İhtiyaç olmasına rağmen yeterli atama yapılmadığını, bu durumun ‘önce eğitim’ iradesiyle çeliştiğini kaydetti.
Yer Değişikliği ve Norm Kadro Sorunları
Öğretmenlerin yer değişikliği sürecindeki aksaklıkların giderilmesi gerektiğini belirten Başkan Şerefli, tasarım eksikliklerinin öğretmenlerin mağduriyetine ve motivasyon kaybına neden olduğunu söyledi. Dezavantajlı bölgelerde görev yapan eğitim çalışanlarına yönelik gönüllülüğü esas alacak tedbirler alınması gerektiğini ifade etti.
Norm kadro fazlası öğretmenlerin resen atama işlemlerinde öğretmenin mevcut ve muhtemel mazeretinin gözetilmesi gerektiğini, yeni mağduriyetlere kapı aralanmaması gerektiğini vurguladı.
Rehberlik Hizmetleri ve Ek Gösterge Talebi
Başkan Şerefli, öğrenci sayılarına bakılmaksızın her bir eğitim kurumuna bir rehber öğretmen normu verilmesi gerektiğini belirtti. Rehberlik ve psikolojik danışmanlık hizmetlerinin, şiddet, akran zorbalığı ve bağımlılık gibi sorunlara karşı etkili müdahaleler sağladığını ifade etti.
Birinci dereceye yükselen tüm memurların 3600 ek göstergeden faydalandırılması gerektiğini söyleyen Başkan Şerefli, bu konuda verilen sözlerin tutulması gerektiğini vurguladı. Ayrıca eğitime hazırlık ödeneğinin tüm hizmet sınıflarındaki eğitim çalışanlarına ödenmesi ve Yardımcı Hizmetler Sınıfı çalışanlarının Genel İdare Hizmetleri sınıfına geçirilmesi talebinde bulundu.
Eğitim Yöneticiliği ve Okulların İhtiyaçları
Eğitim kurumları yöneticiliğinin kadro güvencesine kavuşturularak profesyonel bir meslek olarak yapılandırılması gerektiğini belirten Şerefli, 2004 ile 2026 yılları arasında yöneticiliği düzenleyen yönetmeliğin on üç defa değiştiğini hatırlattı. Sürdürülebilir ve tutarlı bir sistemin inşa edilemediğini ifade etti.
