Teknolojinin hayatın vazgeçilmez bir parçası haline gelmesiyle birlikte çocukların ekran başında geçirdiği süre de her geçen gün artıyor. Ancak Singapur'da yapılan kapsamlı bir araştırma, erken yaşta uzun süre ekran kullanan çocukların ilerleyen yıllarda bazı bilişsel becerilerinde farklılıklar görülebileceğine işaret etti.
World Journal of Pediatrics dergisinde yayımlanan araştırmada, doğumdan itibaren takip edilen 502 çocuğun ekran kullanım alışkanlıkları uzun yıllar boyunca incelendi. Araştırmacılar, çocukların 1 ila 8 yaş arasındaki ekran sürelerini; 9 yaşındaki akademik başarıları ve 10,5 yaşındaki çalışma belleği performanslarıyla karşılaştırdı.
En Dikkat Çeken Sonuç 1 ve 6 Yaşta Görüldü
Araştırmada en belirgin bulgular, 1 yaşındaki bebeklik dönemi ile 6 yaşındaki okul öncesi dönem için elde edildi. Bu yaşlarda ekran karşısında daha uzun süre vakit geçiren çocukların, ilerleyen yıllarda akademik başarı ve çalışma belleği testlerinde daha düşük performans gösterme eğiliminde olduğu belirlendi.
Buna karşın araştırmada, 2 ve 3 yaş grubunda aynı düzeyde güçlü bir ilişki tespit edilmedi.
Uzmanlar: Erken Dönem Gelişim Açısından Kritik
Araştırmayı yürüten uzmanlar, özellikle ilk yaşın beyin gelişimi açısından en hassas dönemlerden biri olduğuna dikkat çekiyor. Bu süreçte çocukların çevresiyle kurduğu iletişim, oyun ve sosyal etkileşimlerin bilişsel gelişimde önemli rol oynadığı belirtilirken, uzun süreli ekran kullanımının bu etkileşimleri azaltabileceği değerlendiriliyor.
Ekran Süresi Kadar İçerik de Önem Taşıyor
Araştırmacılar, ekran kullanımının tek başına değerlendirilmemesi gerektiğini de vurguluyor. İzlenen içeriklerin niteliği, kullanılan cihaz türü ve ebeveynlerin çocuklarla birlikte ekran başında vakit geçirip geçirmemesi gibi unsurların da çocukların gelişiminde etkili olabileceği ifade ediliyor.
Uzmanlara göre ekran süresini tamamen sıfırlamak yerine, çocukların yaşına uygun sürelerin belirlenmesi, kaliteli içeriklerin tercih edilmesi ve günlük yaşamda oyun, kitap okuma ile fiziksel aktivitelerin desteklenmesi daha sağlıklı bir yaklaşım olarak öne çıkıyor.
Araştırma, erken çocukluk döneminde ekran kullanımına yönelik bilinçli davranmanın, çocukların gelecekteki öğrenme süreçleri açısından önemli olabileceğini bir kez daha gözler önüne seriyor.
