Eğitim sisteminin, yalnızca akademik başarıya değil; aynı zamanda karakter inşasına, milli birlik ve beraberlik şuuruna da hizmet etmesini önemsediklerini ifade eden İl Başkanı Süleyman Adıgözel, 2025–2026 eğitim yılının; adaletli, fırsat eşitliğine dayalı, bilimsel ve değer odaklı bir anlayışla sürdürülmesini temenni etti.
Yarınların teminatı olan gençlerin donanımlı, ahlaklı, milli ve manevi değerlerle yetişmesinin en büyük arzuları olduğunu dile getiren Adıgözel, yayımladığı mesajda, “Yeni bir eğitim-öğretim yılına daha başlamanın heyecanı içerisindeyiz. 2025–2026 eğitim yılının; kıymetli öğrencilerimize, fedakâr öğretmenlerimize, velilerimize ve tüm eğitim camiamıza hayırlar getirmesini Yüce Rabbimizden niyaz ediyorum. Bu vesileyle; Yarınlarımızın teminatı olan gençlerimizin donanımlı, ahlaklı, milli ve manevi değerlerle yetişmesi en büyük arzumuzdur. Eğitim sistemimizin, yalnızca akademik başarıya değil; aynı zamanda karakter inşasına, milli birlik ve beraberlik şuuruna da hizmet etmesini önemsiyoruz. 2025–2026 eğitim yılının; adaletli, fırsat eşitliğine dayalı, bilimsel ve değer odaklı bir anlayışla sürdürülmesini temenni ediyoruz. Eğitim ordusunun neferleri olan öğretmenlerimize sağlık, sabır ve başarılar diliyoruz. Öğrencilerimize ise azim, gayret ve huzur dolu bir yıl diliyorum” ifadelerini kullandı.
Eğitimde Gözlemledikleri Eksiklikleri Sıraladı
Her yeni dönemde dile getirilmesine rağmen çözüm bekleyen birçok yapısal problemin ne yazık ki hâlâ yerinde durmakta olduğunu söyleyen Adıgözel, “Müfredat Sorunu: Öğrencilerimize yoğun ve ezbere dayalı müfredatlar yüklenmekte, bu da öğrenmenin kalitesini düşürmektedir. Milli ve manevi değerlerimizin yeterince yansıtılmadığı bir içerik, nesiller arası kopukluklara sebep olmaktadır. Okullar Arası Fırsat Eşitsizliği: Şehir merkezleri ile kırsal bölgeler arasında ciddi anlamda altyapı, donanım ve öğretmen dağılımı eşitsizliği mevcuttur. Bu durum, eğitimde adalet ilkesine zarar vermektedir. Öğretmenlerin Özlük Hakları: Öğretmenlerimizin maaş, tayin ve özlük haklarında iyileştirmeler yapılması elzemdir. Atanamayan öğretmenler konusu da hâlâ önemli bir sorun olarak karşımızda durmaktadır. Okul Güvenliği ve Rehberlik Hizmetleri: Okullarda güvenli bir ortam oluşturulması ve öğrencilerin psikolojik, sosyal gelişimlerinin desteklenmesi için rehberlik hizmetleri yaygınlaştırılmalıdır” şeklinde eğitimde gözlemledikleri eksiklikleri sıraladı.
“Her Yapıcı Adımın Destekçisi; Her Yanlış Uygulamanın Da Takipçisi Olacağız”
Adıgözel, gözlemledikleri eksikliklere çözüm önerileri de sunarak, “Yeniden Refah Partisi olarak bizler, ‘Erdemli Nesiller, Güçlü Türkiye’ hedefiyle hareket ediyor; eğitimde milli, manevi, ahlaki ve çağın gereklerine uygun bir dönüşümün gerekliliğine inanıyoruz. Eğitim sistemimizin bir siyasi ideolojinin değil, milletimizin ortak aklının ürünü olması gerektiğini savunuyoruz. Eğitim yalnızca bir bakanlığın değil; tüm toplumun sorumluluğudur. Bizler Yeniden Refah Partisi Yozgat İl Başkanlığı olarak, bu alanda yapılacak her yapıcı adımın destekçisi; her yanlış uygulamanın da takipçisi olacağız” diye konuştu.
Adıgözel sözlerini, 2025–2026 eğitim öğretim yılının öğrencilere, öğretmenlere, velilere ve ülkemize hayırlı olmasını dileyip sağlık, başarı ve huzur dolu bir dönem temenni ederek tamamladı. SÜMEYYE İLHAN
