Yeni sistemle öğrencilerin teorik bilgileri ders öncesinde dijital ortamdan edinmesi, sınıf ortamındaki ders saatlerinin ise tartışma, analiz, problem çözme ve uygulamaya ayrılması hedefleniyor.
Yozgat Bozok Üniversitesi’nde Eğitim Modeli Değişiyor
Yozgat Bozok Üniversitesi, öğrenci merkezli eğitim ve dijital öğrenme yaklaşımını güçlendirmek amacıyla yeni bir uygulamayı hayata geçirdi.
Ortak Dersler Bölüm Başkanlığı koordinasyonunda başlatılan Ters Yüz Öğrenme (Flipped Learning) Modeli ile geleneksel ders anlatımının ötesine geçilmesi ve öğrencilerin öğrenme sürecinde daha aktif rol alması amaçlanıyor.
Öğrenciler Ders Öncesinde Dijital İçeriklere Ulaşacak
Yeni model kapsamında öğrenciler, derslere ilişkin teorik bilgiler ve hazırlık materyallerine BOYSİS (Bozok Öğrenme Yönetim Sistemi) üzerinden ders öncesinde erişebilecek.
Ders saatlerinde ise teorik bilgilerin yeniden aktarılması yerine soru-cevap, tartışma, analiz, problem çözme ve uygulamalı çalışmalara daha fazla zaman ayrılacak.
Böylece öğrencilerin derse hazırlıklı gelmesi ve sınıf ortamındaki zamanı daha aktif kullanması hedefleniyor.
İlk Uyum Oturumları 18 Eylül’de Gerçekleştirildi
Modelin 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı'ndaki ilk uygulaması kapsamında 18 Eylül 2026 tarihinde uyum ve başlangıç oturumları düzenlendi.
Erdoğan Akdağ Kongre ve Kültür Merkezi başta olmak üzere 6 farklı merkezde eş zamanlı olarak gerçekleştirilen yüz yüze oturumlarla öğrencilerin yeni sisteme uyum sürecinin desteklenmesi amaçlandı.
Öğretim Elemanları İçin Hazırlık Çalışmaları Yapıldı
Uygulama öncesinde öğretim elemanlarının yeni eğitim modeline uyum sağlamasına yönelik çalışmalar gerçekleştirildi.
Bu kapsamda dijital ders içeriklerinin standartlaştırılması, süreç içi ölçme ve değerlendirme yöntemleri ile soru havuzlarının geliştirilmesi gibi başlıklar üzerinde çalışmalar yürütüldü.
Rektör Evren Yaşar: “Öğrenme Biçimini Dönüştürüyoruz”
Yozgat Bozok Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Evren Yaşar, günümüzde bilgiye erişimin kolaylaştığını belirterek üniversitelerin yalnızca bilgi aktaran kurumlar olmaması gerektiğini ifade etti.
Yaşar, yeni modelle ilgili değerlendirmesinde, “Ters Yüz Öğrenme Modelini yalnızca teknolojik bir yenilik olarak görmüyoruz. Biz dersi değil, öğrenme biçimini dönüştürüyoruz” ifadelerini kullandı.
Öğrencilerin soru sorduğu, tartıştığı, problem çözdüğü ve kendi öğrenme süreçlerinde sorumluluk aldığı bir üniversite kültürü oluşturmayı hedeflediklerini belirten Yaşar, yeni uygulamanın bu anlayış doğrultusunda hayata geçirildiğini kaydetti.
Uygulamanın Sonuçları Takip Edilecek
Yozgat Bozok Üniversitesi’nde başlayan yeni eğitim modelinin sonuçlarının da düzenli olarak takip edilmesi planlanıyor.
Bu kapsamda öğrenci geri bildirimleri, BOYSİS kullanım verileri, derse katılım oranları ve ölçme-değerlendirme sonuçları üzerinden uygulamanın etkilerinin izlenmesi hedefleniyor.
Üniversite, ortak derslerde başlattığı uygulamayla dijital öğrenme ile yüz yüze eğitimi birbirinin alternatifi yerine birbirini tamamlayan iki öğrenme ortamı olarak konumlandırıyor.
