Yurt Eğitim Çalışanları Sendikası, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yeni müfredat kapsamında uygulamaya alınan karne ve değerlendirme sistemine ilişkin dikkat çeken bir açıklama yaptı. Sendika Genel Başkanı Hakan Çeliksoy imzasıyla yapılan değerlendirmede, ilkokul 1. ve 2. sınıf öğrencilerine verilen ‘Öğrenci Gelişim Raporu’nda Ulu Önder Gazi Mustafa Kemal Atatürk’e yer verilmemesinin ciddi bir eksiklik olduğu vurgulandı.
Çeliksoy, uygulamanın yalnızca pedagojik bir düzenleme olarak görülemeyeceğini belirterek, anayasal hükümler, Milli Eğitim Temel Kanunu ve Cumhuriyetin kurucu değerleriyle çeliştiğine dikkat çekti.
Yeni Değerlendirme Sistemine Tepki
Milli Eğitim Bakanlığı’nın 2025–2026 Eğitim-Öğretim Yılı yarıyıl tatilinde hayata geçirdiği uygulama kapsamında, ilkokul 3. ve 4. sınıf öğrencilerine Atatürk görselinin yer aldığı klasik karneler verilmeye devam edildi. Ancak 1. ve 2. sınıf öğrencileri için karne yerine ‘Öğrenci Gelişim Raporu’ düzenlendi ve bu belgede Gazi Mustafa Kemal Atatürk’e yer verilmedi.
Yurt Eğitim Sendikası Genel Başkanı Hakan Çeliksoy, bu ayrımın kamuoyunda haklı bir rahatsızlık oluşturduğunu ifade etti. Açıklamada, çocukların ilk resmi eğitim belgelerinde Atatürk’ün yer almamasının eğitim anlayışıyla bağdaşmadığı vurgulandı.
Anayasa ve Milli Eğitim Temel Kanunu Vurgusu
Sendikanın açıklamasında hukuki çerçeveye de geniş yer verildi. Türkiye Cumhuriyeti Anayasası’nın başlangıç hükümleri ile 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu’nun, Türk Milli Eğitiminin Atatürk ilke ve inkılapları doğrultusunda yürütülmesini açık biçimde hükme bağladığı hatırlatıldı.
Bu bağlamda, Atatürk’ün çocuklara verilen resmi eğitim belgelerinden çıkarılmasının anayasal ruhla örtüşmediği ifade edildi. Çeliksoy, bu yaklaşımın Milli Eğitimin temel amaçlarıyla da çeliştiğini belirterek, hukuki dayanağı olmayan bir uygulama olarak değerlendirdi. Sendika, eğitim politikalarında yapılan her düzenlemenin bu temel metinler ışığında ele alınması gerektiğinin altını çizdi.
Karnelerin Sembolik ve Eğitsel Anlamı
Açıklamada, yıllardır öğrencilere verilen karnelerin yalnızca akademik başarıyı gösteren belgeler olmadığına dikkat çekildi. Karnelerin; İstiklal Marşı, Atatürk sevgisi ve Cumhuriyet bilinciyle çocukların kimlik gelişimine katkı sunan sembolik bir işlev taşıdığı belirtildi.
‘Öğrenci Gelişim Raporu’ adı altında hazırlanan yeni belgelerde Atatürk’e yer verilmemesinin pedagojik bir zorunluluktan kaynaklanmadığı görüşü dile getirildi.
‘Uygulama Yeniden Değerlendirilmeli’ Çağrısı
Yurt Eğitim Çalışanları Sendikası, Milli Eğitim Bakanlığı’nı söz konusu uygulamayı yeniden değerlendirmeye davet etti. Çeliksoy, öğrenci gelişim raporları dahil olmak üzere tüm resmi eğitim belgelerinde Ulu Önder Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün birleştirici ve yol gösterici kimliğine hak ettiği şekilde yer verilmesi gerektiğini ifade etti.
Açıklamanın sonunda, Atatürk’ün izinde çocuklara umut, güven ve aydınlık bir gelecek sunmanın tarihsel, hukuki ve vicdani bir sorumluluk olduğu vurgulandı. Sendika, bu sorumluluğun eğitim politikalarında somut karşılık bulması gerektiğini belirterek çağrısını yineledi.
