Yozgat'ın Çekerek ilçesi, 29-30 Nisan tarihlerinde liseler arası rafting müsabakalarına ev sahipliği yaptı. Milli Eğitim Bakanlığı ile Gençlik ve Spor Bakanlığı'nın ortak katkılarıyla Okul Sporları kapsamında düzenlenen organizasyon, iki gün süren mücadelelerin ardından sona erdi.

Dört Kategoride Kıyasıya Mücadele
Yozgat genelinden birçok okulun katılım sağladığı turnuvada, öğrenciler hem erkekler hem kızlar hem de karma kategorilerinde ter döktü. Çekerek ilçesindeki parkurda gerçekleşen yarışlar, izleyicilere heyecan dolu anlar yaşattı.
Müsabakalar sonucunda Osman Durmaz Fen Lisesi, erkekler, kızlar ve karma kategorilerinde birincilik elde ederek büyük bir başarıya imza attı. Okul, üç farklı kategoride de zirvede yer almayı başardı.

Erkekler Kategorisinde Sıralama
Erkekler kategorisinde birinciliği Osman Durmaz Fen Lisesi kazanırken, ikinci sırayı Şehit Mehmet Ünver Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi elde etti. Üçüncülük Yozgat Spor Lisesi'nin olurken, dördüncü sırayı Yozgat Şehit Durmuş Delibaş Anadolu Lisesi aldı.

Kızlar Kategorisinde Dereceler
Kızlar kategorisinde de birincilik kupasını Osman Durmaz Fen Lisesi kaldırdı. İkinci sırada Şehit Mustafa Koçak Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi yer alırken, Yozgat Spor Lisesi üçüncü oldu. Yozgat Şehit Durmuş Delibaş Anadolu Lisesi ise dördüncü sırada kendine yer buldu.
Karma Kategorisinde Şampiyon Belli Oldu
Karma kategorisinde de Osman Durmaz Fen Lisesi birinciliği elde etti. Yozgat Spor Lisesi ikinci, Yozgat Şehit Mustafa Aslan Ticaret Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ise üçüncü sırada yarışmayı tamamladı.
Ödüller Takdim Edildi
Dereceye giren öğrencilere ödülleri, düzenlenen törenle verildi. Çekerek İlçe Milli Eğitim Müdürü Zeki Akkan ve İlçe Gençlik ve Spor Müdürü Vahap Konakçı, başarılı sporculara kupalarını ve madalyalarını takdim etti.
Yozgat İl Milli Eğitim Müdürü İsmail Altınkaynak da rafting yarışmaları için Çekerek ilçesine gelerek öğrencilere destek verdi. İl Milli Eğitim Müdürü Altınkaynak, yarışmalarda emeği geçen tüm öğretmenleri ve öğrencileri tebrik etti.


